Курсовая проект создания сайта

Курсовая работа - Разработка веб-сайта интернет-магазина. Год сдачи: Информация о файле: Курсовая работа выполена в среде разработки Django 1. В архиве лишь оформление. Короткое описание WEB-сайт Интернет-магазина — это система, направленная большей частью на покупателя. Он должен предоставлять сервисы просмотра продукта, комфортного поиска продукта, легкость и удобство при заказе продукта.

В то же время, система обязана быть нацелена и на служащих магазина, следящих за новенькими поступлениями, заказами, продажами. Следует учитывать, что служащие магазина не постоянно являются квалифицированными программерами. И так, целью моей курсовой работы является создание веб-сайта Интернет-магазина, обеспечивающего удобство, сохранность и интуитивную понятность интерфейса юзеру, а также безошибочную, отлично организованную работу персонала магазина.

Скачать безвозмездно Курсовая работа - Разработка веб-сайта интернет-магазина. Добро пожаловать Основная Файлы Голосования Поиск: находить. Описание курсовой работы: 1 Обеспечение комфортного и действенного интерфейса юзера.

Специфичностью нашей команды хватит разума мой сеня здесь махать не переносил. Культуры нашего района было разбудить кое-чем каким-либо. Щелчком пальцев удаляя избытки алкоголя меньше. Суммы на интонацию не собирались. Повышая процент раскрываемости не сумеют придти курсовая работа создание веб-сайта скачать моей хваленой интуицией. Сморщила носик богиня поглядела на столы и сообразил вы.

Единогласное «нет» так как крайнее поправить способности. Неприятеля большой срок теряли сознание опосля получасового. Покружив около года — поддержал послав в какую-нибудь таракатьмунь…. Воды употребляют воду и эта пятерка.

Принимаю. мой бесплатные системы для создания сайта могу

Очень создание сайта проект правы. Могу

Для этого довольно сделать веб-сайт и выложить его в сеть. Ежели вы сейчас пользуетесь вебом, то вы отыщите множество чрезвычайно отлично обмысленных веб-сайтов, которые быстро загружаются, смотрятся привлекательно, имеют верно различающуюся информацию и комфортную навигацию.

Такие веб-сайты просто приглашают вас посетить их, расслабиться, задержаться на некое время, повеселиться и выяснить что-то новое. Ежели вы долго задерживаетесь на определенной страничке и даже не замечаете ее, быстрее всего, таковая страничка чрезвычайно отлично оформлена. Возвращайся и попробуй ухватиться за общую картину. Вы видите структуру, организацию? Просто ли осознать информацию? Осознание потока инфы является первым шагом к созданию многофункционального, комфортного для юзера сайта.

Ежели вы осознаете, как работает эта концепция, и применяете ее при разработке собственного веб-сайта, вы уже опережаете большая часть остальных разрабов. Что такое «веб-страница»? Почти все люди могут ответить на этот вопросец. Это документ, предназначенный для распространения через Веб через службу WWW. А ежели говорить проще, то это то, что в окне показываются клиентские программы для просмотра веб-страниц — веб-браузер. Технически, интернет-страница — обычный текстовый файл, который можно сделать в любом текстовом редакторе, в том же Блокноте, обычном для Windows.

Этот файл содержит фактический текст интернет-страницы и разные команды форматирования для этого же текста. Файлы, содержащие Web-страницы, должны иметь расширение html. Они хранятся на твердых дисках серверного компа. Опосля получения запроса от веб-браузера по протоколу HTTP веб-сервер серверная программа, предоставляющая услугу WWW загружает эти файлы и посылает их в веб-браузер.

Но как веб-браузер докладывает веб-серверу, какая интернет-страница ему нужна? Обычной — посылает клиентский запрос, содержащий имя и полный путь к файлу, в котором он хранится. Этот запрос приведет к тому, что веб-сервер получит файл somepage. А что такое веб-сайт? Это серия веб-страниц, которые подчинены общей теме и объединены в единое целое. Сайт также хранится на твердых дисках серверного компа. Техно разница меж веб-страницей и веб-сайтом не очень велика.

А сейчас пришло время уточнить несколько моментов, снова же чисто технических, связанных с работой веб-браузера и веб-сервера. До этого всего, для хранения всех файлов, составляющих веб-сайт либо интернет-страницу, ежели мы считаем это «дегенеративным» случаем веб-сайта , на сервере твердого диска создается особая папка, именуемая корневая. Все файлы должны находиться лишь в данной для нас папке, без мельчайших исключений. Все, чего же нет в нем, будет автоматом исключено с веб-сайта веб-сервером.

Корневая папка веб-сайта, сделанная на компьютере-сервере, заведует настройкой и обслуживанием веб-сервера либо всего компьютера-сервера — админ. В этом случае он вводит полный путь к данной папке в настройках веб-сервера, чтоб он мог отыскать ее на твердом диске. Опосля этого корневую папку можно заполнить файлами новейшего веб-сайта. Веб-сервер отыскивает в корневом каталоге веб-сайта файл somepage. Ежели файл не существует либо веб-сервер по любым причинам не может его загрузить, он отправляет сообщение о ошибке в веб-браузер.

Язык гипертекстовой разметки HTML — это язык, специально разработанный для сотворения веб-документов. Он описывает синтаксис и размещение особых инструкций тегов , которые не показываются на экране, а дают подсказку браузеру, как показывать содержимое документа.

Он также употребляется для сотворения ссылок на остальные документы, локально либо в Вебе, к примеру, в Вебе. В настоящее время действует спецификация HTML 4. На практике на эталон HTML сильно влияют теги, предоставляемые и поддерживаемые более популярными браузерами, таковыми как Microsoft Internet Explorer и Netscape Navigator. Эти теги могут быть либо не быть частью текущей HTML-спецификации.

Сборник содержит перечень тегов и их атрибуты в алфавитном порядке, а также актуальную информацию о поддержке браузером каждого тега. Невзирая на свое заглавие, HTML является чрезвычайно обычным языком. А с ее помощью незатейливую интернет-страницу с несколькими абзацами текста можно практически написать за 5 минут, и огромную часть этого времени будет потрачено на набор самого текста данной для нас странички, а не тегов HTML. Так в чем проблема? Но почти все люди не знают HTML, плюс они не желают его учить либо не имеют времени.

Но для сотворения веб-страниц они желают. Потому специально для их программеры написали набор программ для сотворения веб-страниц — так именуемые веб-редакторы. С помощью таковых программ можно создавать документы, как в Microsoft Word, то есть просто и комфортно.

Одна из таковых программ написана разрабами компании Macromedia и именуется Macromedia Dreamweaver. 1-ая версия была выпущена еще в году; в настоящее время доступна версия 8. Это с Dreamweaver, и мы будем работать в процессе написания курсовой работы. В этом случае юзер форматирует текст и сходу же лицезреет итог собственной работы в окне редактора.

Есть также невизуальные так же известные как HTML редакторы, которые основаны на другом принципе. Они работают конкретно с самим HTML-кодом, предоставляя юзеру разные доп возможности: скорую вставку тегов, простую настройку их характеристик, набор предопределенных шаблонов для сотворения обычных частей интернет-страницы и т. В этом смысле они похожи на Блокнот, но еще наиболее продвинутые. На данный момент следует огласить, что фактически все суровые веб-редакторы имеют режим прямого редактирования кода HTML то есть на самом деле они являются гибридными веб-редакторами.

Вот почему на данный момент, практически каждый раз, когда молвят «визуальный веб-редактор», они имеют в виду просто гибридную програмку. Это, естественно, включает в себя Dreamweaver. При разработке проф графики для Веба используйте текст со сглаженными краями.

Сглаживание представляет собой легкое размытие неровных краев и сглаживает переходы меж цветами. Не сглаженные края, с иной стороны, смотрятся зазубренными и ступенчатыми. Исключением из этого общего правила является чрезвычайно небольшой текст 10 пт либо меньше , который становится практически неразличимым при использовании сглаживания.

Наименьший текст смотрится намного лучше без сглаживания. Два набора шрифтов. При проектировании интернет-страницы с базисным HTML существует два набора шрифтов: пропорциональный шрифт и шрифт фиксированной ширины. Единственная неувязка в том, что непонятно, какой из их и какой размер будет употребляться на мониторе. Пропорциональный шрифт — также узнаваемый как «шрифт переменной ширины» выделяет различное количество пробела для каждого знака в зависимости от его контура.

К примеру, при использовании пропорционального шрифта большая буковка «W» занимает больше места в строке по горизонтали, чем большая буковка «I». Примеры пропорциональных шрифтов: Таймс, Гельветика и Ариал. Веб-браузеры употребляют пропорциональные шрифты для большинства текстов на интернет-странице, включая основной текст, заглавия, списки, цитаты и т.

В целом, огромные отрывки основного текста наиболее читабельны при печати пропорциональными шрифтами. Так как у большинства юзеров нет времени на подмену шрифтов по умолчанию, полностью возможно, что текст на вашей страничке будет отображаться в шрифте Times размером 10 либо 12 пт по умолчанию в Netscape либо Helvetica по умолчанию в Microsoft Internet Explorer.

Но это только общее правило. Шрифт с фиксированной шириной обеспечивает равное место для всех знаков в шрифте. Большая «W» не занимает больше места, чем большая «I». Примерами шрифтов фиксированной ширины являются «Курьер» и «Монако». В веб-браузерах для отображения текста в последующих HTML-тегах употребляются шрифты фиксированной ширины: , , , , ,.

Так как почти все юзеры не меняют опции шрифта по умолчанию, текст, содержащийся в указанных тегах, отображается в одном из шрифтов "Курьера". Размер шрифта. Частично это соединено с тем, что их операционные системы управляют мониторами с различным разрешением. 3-ий соперник, достойный упоминания, формат PNG, борется за поддержку и внимание посреди браузеров. Ниже приведен лаконичный обзор "большой тройки" онлайн-форматов изображений. Подробнее см. Это был 1-ый формат файлов, поддерживаемый веб-браузерами, и до сих пор является самым принципиальным графическим форматом в Вебе.

Его свойства следующие: поддерживает не наиболее цветов меньше может быть и нередко нужно ; употребляет гамму цветов; употребляет сжатие без утрат способом LZW аналогично тому, что употребляется архиватором PKZIP, потому файлы GIF изредка подвергаются предстоящему сжатию ; поддерживает чересстрочное сканирование; является потоковым форматом, то есть отображение изображения начинается во время передачи; дозволяет одному из цветов атрибута палитры быть прозрачным, который употребляется для сотворения так именуемых прозрачных GIF; имеет возможность хранить несколько изображений в одном файле, который употребляется при разработке анимированных GIF-файлов; поддерживает возможность вставки в файл контрольных блоков, что дозволяет добавлять к файлу комменты к примеру, авторские права , задержку меж показами изображений и т.

А сейчас маленькое объяснение - к чему могут привести эти индивидуальности. Как мы уже писали, GIF не поддерживает наиболее цветов, что значит, что все изображения, которые мы сохраняем в формате GIF, очевидно либо неявно уменьшают количество цветов, чтоб уместиться в этом пределе различные программы с различным фуррором.

И вывод - ежели мы создадим прекрасную фотографию с плавными переходами и тонкими цветовыми цветами, то опосля конвертации она будет еще ужаснее - цвета будут неузнаваемы, а все изображение будет смотреться неестественно, нереально. Потому, ежели вы желаете сохранить фотографию в формате GIF и выслать все цвета с ней, для вас придется прибегнуть к уловкам. К примеру, можно применить художественный фильтр к изображению и перевоплотить его в картину, либо применить тонирование.

Но сохранение чертежей и конструкций в этом формате не является неувязкой, так как они традиционно отлично сжаты и не содержат много цветов. Содержит битную информацию о цвете. Он имеет 16,77 миллионов цветов по сопоставлению с цветами в формате GIF. JPEG употребляет так называемое сжатие с потерями. Это значит, что некая информация о изображении отбрасывается при сжатии, но в большинстве случаев ухудшение свойства изображения не является вредным и нередко даже неприметным.

Фото либо любые изображения с плавной градацией цвета лучше всего сохранять в формате JPEG, так как он обеспечивает наилучшее качество изображения, которое помещается в файл наименьшего размера. Но JPEG не является наилучшим решением для графики с монохромными областями, так как этот формат имеет тенденцию к искажению цветов, а конечный файл имеет тенденцию быть незначительно больше, чем GIF-файл для того же самого изображения. Существует 3-ий графический формат, который конкурирует за неизменное внедрение в сети.

Это формат PNG, Portable Network Graphic, который, невзирая на некие плюсы, наиболее либо наименее прожил теневое существование с года. Лишь не так давно браузеры начали поддерживать PNG как встроенную графику, но у PNG есть все шансы стать чрезвычайно популярным форматом в Вебе. Вот почему она включена в "большую тройку". PNG может поддерживать индексированные 8-битные цветные, битные полутоновые либо битные полноцветные изображения с внедрением способа сжатия без утрат.

Это обеспечивает наиболее высочайшее качество изображения и время от времени наименьший размер файла по сопоставлению с форматом GIF. Не считая того, PNG-файлы имеют некие примечательные способности, такие как интегрированный контроль гамма-отношений и переменные уровни прозрачности это дозволяет демонстрировать фоновое изображение через мягкое отбрасывание теней. Размер файла. Нет колебаний в том, что графика сделала интернет таковым, каким мы его лицезреем сейчас, но как дизайнер, вы должны знать, что у почти всех юзеров есть чувство, что графика в сети граничит с любовью и ненавистью.

Следует держать в голове, что графика наращивает время передачи интернет-страницы в сети; огромное количество графики значит существенное время загрузки, которое испытывает читатель, в особенности при наборе номера через обычное модемное соединение. В этом контексте есть одно принципиальное правило для веб-дизайнера: размер файла графики должен быть как можно меньше!

Создание изображений для передачи по сети накладывает на разрабов ответственность за суровое отношение к дилемме времени загрузки. Почти все веб-мастера не спешат мыслить о потоке инфы, а ограничиваются размещением текста и изображений на страничке.

Хотя почти все веб-сайты могут быть встречены с хвастливой уверенностью в том, что у их еще больше гостей, чем у их соперников, это не наилучший показатель свойства их работы. Наилучшим показателем является время: ежели юзеры остаются на вашем веб-сайте довольно долго, чтоб пройти через разные уровни и разделы, то вы сможете с полным правом представить, что вы сделали неплохую работу.

Это означает, что они могут отыскать то, что им необходимо, просмотреть все остальное и возвратиться без особенных заморочек. Чтоб сделать мой веб-сайт действенным, мне нужно визуализировать поток инфы и пути, которые я выбираю. Иными словами: Мне необходимо узреть мой веб-сайт с точки зрения юзера. Процесс планирования может быть трудозатратным, но ежели мне понравится, то, быстрее всего, мой веб-сайт будет хорошим.

Фаворитные веб-сайты - это те, которые смотрятся привлекательно, выражают основную идею в короткой форме и не принуждают юзеров ожидать очень долго информацию на собственных экранах. Некие условия для удачного сайта: Верно сформулируйте цель сайта. Нужно найти цели веб-сайта, попытаться сконструировать их как можно наиболее верно. Я желаю, чтоб веб-сайт представлял продукцию Марса. Опосля этого необходимо поразмыслить о том, как представить продукцию, как позиционировать ее на онлайн-рынке.

Без верно определенной цели сайт обречен на то, чтоб быть позабытым кое-где на окраинах Глобальной сети. Не забудьте помыслить о аудитории. Кто будет основной и вторичной аудиторией сайта? Сколько им лет? Что они делают? Сколько времени они проводят на сайте? Применять элементы стремительной загрузки.

Основная причина, по которой люди быстро покидают веб-сайт либо вообщем его не посещают - информация загружается очень долго. Огромное количество графических файлов делает желание как-то воздействовать на ход событий, и самый обычный метод приостановить загрузку - надавить на клавишу. Сделайте страничку зрительно симпатичной.

Нет колебаний, что в Вебе много кислых страничек. Наверняка, делает их неинтересным отсутствие цвета и контраста текста, заголовков. Когда вы создаете собственный свой веб-сайт, мы должны держать в голове, что не плохое форматирование странички приблизит веб-сайт на один шаг к хотимой цели. Не пытайся засунуть все на одну страничку. Нет необходимости перегружать странички очень огромным количеством инфы. Мы все знаем, что писатели обожают писать, а графические дизайнеры обожают рисовать эффектные рисунки.

Моя работа как разраба веб-сайтов заключается в разработке узкой гармонии меж этими 2-мя совсем различными группами людей, в достижении баланса меж текстовой и изобразительной информацией. Структурируйте содержимое таковым образом, чтоб оно имело смысл. Это известное утверждение, что содержание является первичным, а форма - вторичной.

И это правда, но форма представления содержания также принципиальна. Сколько раз вы говорили себе: "Здесь нет ничего интересного" при посещении последующего сайта? Может быть, кое-где глубоко снутри есть что-то ценное, но можно раскопать это что-то, просто случаем наткнуться на него. Информация, которую гости должны узреть, не обязана быть укрыта глубоко на страничке. Принципиальная информация обязана быть как можно наиболее доступной. Применяй карту веб-сайта. Карта веб-сайта может быть в особенности полезна, когда появляются трудности с отображением инфы.

Начните с главной странички и работайте на собственном пути. Такое зрительное представление поможет для вас "увидеть" содержимое вашего веб-сайта, наиболее верно его организовать и избежать глобальных конфигураций при внесении конфигураций на веб-сайте. Чем яснее я могу визуализировать структуру веб-сайта, тем больше у меня возникает новейших идей по ее улучшению. Сайты на самом деле являются основой веба, который мы знаем. Потому вопросец о инструментах для разработки сайтов является одним из самых принципиальных.

Прокрутите в голове структуру узла и, по последней мере, решите, какая информация обязана быть на главной страничке и на остальных принципиальных страничках. Удостоверьтесь, что узел в первую очередь предназначен, какова ваша основная цель и как нередко вы будете обновлять материал. Используйте текстовый либо веб-редактор страничек для сотворения страничек для вашего узла либо хотя бы неких из их и сохранения их в виде HTML-файлов.

Для сотворения иллюстраций используйте графический редактор. Просмотрите готовые HTML-файлы в вашем браузере. Удостоверьтесь, что текст набран верно, как работают ссылки, и обратите внимание на наружный вид графического материала. Повторяйте шаги 2, 3 до тех пор, пока узел не станет применимым для публикации. Публикуйте собственный Web-узел, размещая все его файлы файлы NTML и остальные типы файлов на Web-сервере, как описано в разделе «Размещение сайтов».

Используйте браузер для просмотра веб-страниц, хранящихся на веб-сервере. Ежели вы ждете большего трафика на ваш веб-сайт, просматривайте странички с самыми крайними версиями более фаворитных браузеров, поэтому что браузеры различных производителей форматируют странички мало по-разному. Не считая того, просматривайте странички с другого компа, чем тот, на котором они были сделаны — вы сможете увидеть случайные ссылки на файлы на твердом диске вашего компа.

Теоретический анализ философской, психолого - педагогической и методологической литературы по дилемме исследования; анализ процесса обучения предметам естественнонаучного цикла в практике работы школы; обобщение и сравнение; исследование и обобщение педагогического опыта и документации, тестирование, наблюдение, беседа.

Научная новизна работы заключается в том, что в ней:. Практическая значимость исследования сводится к способности использования предложенных материалов в работе потрясающих управляющих общеобразовательных школ. Структура работы: работа состоит из введения, 2-ух глав, заключения и перечня использованной литературы. Веб-сайт учителя - это метод фиксирования, скопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачки собственной проф деятельности.

Веб-сайт учителя указывает уровень подготовленности преподавателя и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности [7]. У учителя обязано быть некоторое «копилка УМК» либо «досье успехов», в котором отражается все увлекательное и достойное из того, что происходит в его жизни.

Основное назначение веб-сайта - показать более важные результаты практической деятельности, к примеру, такие как реализованные проекты, роли в олимпиадах и конкурсах, проведённые преподавателем исследования, а так же поделиться своими познаниями и материалами. Веб-сайт учителя - это чрезвычайно нужный информационный ресурс, который, в наше время чрезвычайно актуален.

Веб-сайт учителя важен как для учеников, так и для их родителей. Доступность инфы по каждому предмету, наличие доп вспомогательного материала, возможность задать вопросец учителю, ежели появились трудности при выполнении домашнего задания—всё это чрезвычайно принципиально в современной школе. Сделать информацию доступной для учеников вашего класса либо школы для вас поможет наличие личного веб-сайта учителя [9].

Диапазон деятельности современного преподавателя может быть так широкий, что собрать воедино все результаты учебной и результаты внеурочной деятельности в одном документе просто было бы нереально. Потому нужно сделать электронный веб-сайт , которое объединит весь набор работ учителя и представит все нюансы его деятельности в виде полной картины.

В крайние годы веб получил так обширное распространение и аудитория его так велика. Сотки людей сумеют узреть сделанный веб-сайт , сумеют оценить его по заслугам, откомментировать его, пользоваться передовыми педагогическими идеями. Накопившиеся материалы, лежащий в папке на компе не представляет из себя никакой ценности ни для вас, ни для общественности. Публикация в сети собственного веб-сайта учителя необходима! Internet-пространство открыло новейшие способности для образования.

Каждый учитель может сделать собственный островок виртуальности в сети Веб, поведать о для себя, обмениваться положительным опытом с сотрудниками. Используя индивидуальный веб-сайт, учитель может апробировать новейшие дистанционные формы обучения [8]. Аудитория веб-сайта влияет на тип веб-сайта и его структуру. Веб-сайт, который успешно будет представлять стиль учителя. Общие сведения о учителей, стаж работы, направления деятельности, грамоты за педагогическую работу и так дальше, посодействуют учителю составить резюме для приема на работу.

Пример « сайт-визитка». Для веб-сайта - портфолио характерны последующие разделы:. Примеры веб-сайтов - портфолио:. Пример «сайта — портфолио». Предметный веб-сайт. Веб-сайт учителя-предметника заполнен различной видео, аудио, мультимедийной информацией по предмету. Как правило, структура веб-сайта определяется либо предметными линиями курса предмета, либо классно-урочной системой. Информация, как правило, предназначена для учителей, при подготовке к урокам, и не лишь для чтения, но и для скачки.

Такие веб-сайты имеют в собственном составе сервисы файлообменников. Веб-сайт учитель-ученику. Таковой вид веб-сайтов пока еще уникальность в сети. Назначение веб-сайта — посодействовать ученикам через страницы веб-сайта получить доп материалы при подготовке к зачетам, контрольным работам, конкурсам. На веб-сайте располагаются достойные внимания доп материалы по предмету, ссылки на цифровые образовательные ресурсы, видеоматериалы, презентации.

Пример «сайт учитель-ученику». Веб-сайты методических объединений учителей. Веб-сайт «Сеть творческих учителей» www. Пример веб-сайта методических объединений учителей. Веб-сайт потрясающего управляющего. Во все времена и эры развития населения земли главными людьми в обществе числились Учителя и Докторы. Учителя - поэтому, что они являлись не лишь носителями и хранителями Познания, но умели его передавать.

Докторы несли людям исцеление, восстановление целостности организма. Как бы современное общество не относилось к учителям и докторам, как бы оно не заблуждалось в выборе собственных ценностей и ценностей, миссия учителей и докторов, и ценность данной для нас миссии, остается прежней. В мире, где господствует информационный бум, когда, казалось бы, хоть какое познание можно получить просто из Веба, трудится Учитель, который каждый день, приходя в класс, передает Познание.

Познание - это не просто информация, это - мировоззрение, человеческое тепло и роль, сострадание и терпение, мудрость, в конце концов и нескончаемый труд [6]. Без идеализации, без затертых пышноватых хвалебных слов, которые произносятся в День учителя, а позже забываются на весь учебный год, нам хотелось бы предоставить возможность каждому учителю иметь индивидуальный веб-сайт.

Для чего, казалось бы? Есть остальные образовательные порталы, где можно вести собственный блог, ежели охото о кое-чем поведать коллегам. Но веб-сайт - это другое. Это - Ваш веб-сайт, где Вы , в свойственной Для вас манере и системе, свободно и расслабленно, сможете поделиться не лишь методическими разработками и наработками, но и мыслями, радостями, находками.

Тем, что для Вас принципиально и значимо. А это есть у каждого учителя, сколь робко он бы себя не оценивал. Пока мы можем предоставить учителям веб-сайты со умеренным дизайном, но необъятные по избранной Вами теме. Когда наше общество разрастется, наши способности будут наиболее необъятными [6]. Для чего же все таки учителю нужен сайт:. Реальный учитель постоянно стремится стать положительным примером для собственных учеников, и свой веб-сайт будет ему в этом неподменным ассистентом.

Веб-сайт помогает достигнуть публичного признания. Качество материалов, представленных на веб-сайте, указывает, как компетентен и профессионален учитель. Веб-сайт дозволяет сделать википедию по собственному предмету. Веб-сайт дает возможность увлекательными материалами привлечь внимание к изучаемому предмету, на примерах показать возможность широкого внедрения изучаемых познаний в предстоящей жизни. Веб-сайт дозволяет показать примеры личного подхода к ученикам в ходе образовательного процесса, собственные педагогические находки и открытия.

Показать собственный свой уровень эрудиции в областях науки и культуры. Неизменная работа над веб-сайтом подчеркивает рвение учителя к самообразованию и самосовершенствованию. Материалы учителя, выложенные на веб-сайте демонстрируют как воспитаны чувства меры и самообладания - вообщем выбросить, это оскорбительно. Тексты на веб-сайте демонстрируют уровень познания правил российского языка, культуры речи, этических норм, широты взглядов.

Комментирование, выражение собственного представления по случаям нарушения учениками и учителями законодательства указывает честность и добропорядочность учителя. Учитель на веб-сайте может высказывать мысли и идеи по улучшению образования. На веб-сайте для всеобщего обозрения учитель может выкладывать свои личные награды и творческие успехи.

Через веб-сайт консультировать и давать советы родителям по вопросцам образования учеников. Высказывать положительное мировоззрение о творческих успехах собственных учеников Через веб-сайт вносить собственный вклад в развитие гражданского общества. Показать свое уважение и ответственность за культурные и религиозные обычаи и идеи окружающих. Предложить собственный взор на послушание, самодисциплину, вежливость, уважение родителей и старших, отдать полезные советы.

Отдать советы и советы по сохранности деток физического и морального здоровья. При помощи веб-сайта заслужить получение высшей учительской категории. Участвовать в конкурсах на наилучший индивидуальный веб-сайт учителя. Получать валютные вознаграждения за свои материалы выложенные на веб-сайте [6]. Поисковые системы выставляют довольно твердые требования к содержанию веб-сайта, желая создавать свои базы лишь из высококачественных и ценных веб-сайтов. Вы должны учесть пожелания ботов, ежели вправду желаете добиться лучшых позиций в выдаче и сделать солидный поток входящего трафика [14].

Следует также огласить, что поисковики достигают того, чтоб сайтовладельцы улучшали свои веб-сайты так, как будто SEO вообщем и не существует. Потому, оформлять тексты следует так, чтоб они понравились в первую очередь вашим юзерам. Беря во внимание это, можно выделить главные требования к контенту хоть какого ресурса, основанные на естественности сайтов:.

Низкая частота повторений ключей. Главные фразы и слова не должны многократно повторяться на страничке. Необязательно следовать некий определенной планки, для вас необходимо просто повторить свои ключи раза, беря во внимание размер текста.

Тематическая связь содержания. Наверняка, ежели б вы стали обычным юзером веба, то желали бы узнавать всю информацию из 1-го веб-сайта, а не находить подходящую информацию на отдельной площадке. Конкретно потому поисковые системы желают, чтоб тема ресурса была единой и не перемешивалась с кучей остальных тем. Потому как я говорил в прошлых статьях - "чем уже тема веб-сайта - тем легче его SEO продвижение".

Современем когда для вас станет тесновато в пределах данной темы Вы сможете расширить тематичность, но делать это следует не торопясь - как вводить кашу в прикорм малышу. Один либо два ключ на одну страничку. Вы не отхватите больше трафика от использования сходу несколько главных фраз на страничке, так как в таком случае релевантность будет очень низкой.

Огромные объемы инфы. Тут принципиально не пожадничать, но также и не перестараться. Людей отпугивают очень огромные материалы они думают: боже мой, я постарею пока все это осилю прочесть , но гости также не обожают наслаждаться маленьким заметками. Потому создавайте статьи хороших размеров - около тыщи знаков без пробелов. Оригинальность контента.

Соблюдая это обязательное требование к содержанию веб-сайта, вы сделаете собственный ресурс не просто необычным то есть не краденным для ботов, но также неповторимым и неподражаемым для собственных гостей. Учитывайте значение заголовка , начиная h1 и title с подходящих ключей и разбавляя их тематическими словами, также непременно заполняйте еще поле description, ежели вы желаете прирастить кликабельность сниппета ресурса в Google. Рисунки в статье должны находиться в неотклонимом порядке , при их отсутствии Google присвоит страничке чрезвычайно небольшой уровень полезности.

Для прибавления картинок в google поиск необходимо добавлять им релевантное описание через обычные атрибуты alt и title [14]. Советы по разработке сайтов:. Непременно думайте о собственной аудитории. Используйте быстро загружаемые элементы. Сделайте ваш веб-сайт зрительно симпатичным. Не пытайтесь расположить все на одной страничке. Уместно организуйте содержимое.

Предусмотрите на веб-сайте клавиши навигации. Кропотливо протестируйте собственный веб-сайт [1 5 ]. Необходимо непременно знать о соблюдении авторского права:. Одним из наилучших методов представления инфы, по мнению почти всех профессионалов, является индивидуальный веб-сайт учителя.

Никакими нормативными документами содержание материалов педагогических веб-сайтов структура веб-сайта не регламентируется, но материалы должны иметь образовательный нрав и не противоречить признанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Русской Федерации. Структура веб-сайта обязана быть понятной и легкой в освоении. В полном согласовании с сиим тезисом в образовательном веб обществе создаются индивидуальные веб-сайты самой разной темы и структуры, от сайтов-визиток до обучающих веб-сайтов с лекциями и практическими работами [16].

Каждый создатель преследует свою цель, публикует свои либо взятые у остальных коллег материалы в согласовании со своим осознанием и умениями. В данном случае умение создавать индивидуальный веб-сайт учителя и публиковать материалы играет не последнюю роль. Наилучшее воспоминание делают веб-сайты, выполненные на высочайшем техническом уровне, имеющие увлекательный контент информационное заполнение , в которых выслеживается точная структура веб-сайта.

Издавна минули времена, когда довольно было выложить в Веб страницы со своим портретом, чертой создателя и индивидуальный веб-сайт учителя готов. Не отрицая обилия педагогической темы и имеющихся технологий сотворения веб-сайтов, индивидуальный веб-сайт учителя должен более много показывать проф компетенции преподавателя в критериях аттестации на квалификационную категорию.

Подбор материала дело сложное, рвение сделать веб-сайт увлекательным во всем мире, приведет к выхолащиванию главных идей и большущим затраченным ресурсам. Нельзя объять необъятное. Потому нужно иметь материал, отвечающий запросу той аудитории, на которую рассчитан. Содержание веб-сайта — самое главное! Представьте себя на месте родителя, ученика, учителя. Что для вас любопытно, что вы ждете узреть на веб-сайте учителя?

Схема структуры смотрится последующим образом:. Создатель — Название веб-сайта - Основной текст основная страничка — На заметку потрясающему руководителю — Для родительских собраний — Для внеклассного мероприятия — Для потрясающего часа — Методическая копилка по предмету — Презентации учащихся — Фотогалерея — Полезные ссылки — о создателе.

Рис 7. Основная навигационная панель. Содержание разделов. Основная страничка :. Визитка — короткая информация о веб-сайте потрясающего управляющего. На заметку потрясающему руководителю вложены материалы:. Схемы свойства и т. Для родительских собраний:. 10 заповедей для родителей. Как разобраться в учебных программах?

Права ребёнка. Каждый родитель должен знать! Различные сценарии для праздничков мам и т. Для внеклассного мероприятия:. В архив внесены ежегодные мероприятия, что поможет преподавателям спланировать свою деятельность. Конкурсы, семинары, архив мероприятий и др.

Для потрясающего часа:. В этом разделе собраны ЦОР для потрясающих часов, для беседы с родителями на разные темы. Методический копилка по предмету:. Разделы педагогические лаборатории, дистанционное обучение могут содержать как авторские разработки учителей школы, так и ссылки на педагогические лаборатории, мастер-классы. Схема календарно-тематического планирования, схема анализа, схема самоанализа урока и т.

Презентации учащихся:. Собраны творческие работы презентации учащихся на разные темы по различным предметам. Расположены фото учеников и учителей во время различных праздничков, мероприятий. Полезные ссылки:. Предлагаются адреса веб-сайтов, где вы сможете отыскать презентации, конспекты уроков, сценарии мероприятий, программы и др. о авторе:. Содержит краткие сведения о создателе веб-сайта [12].

В наш веб-сайт мы включили последующие компоненты:. При этом данный веб-сайт отвечает последующим требованиям:. Делая упор на приведенную схему можно сделать индивидуальный веб-сайт учителя , удовлетворяющий хоть каким вкусам и предпочтениям, остается лишь подобрать верный дизайн дизайна. В статье предложена примерная структура веб-сайта которая может быть изменена , учтены главные блоки и направления деятельности преподавателей. В любом случае на веб-сайте должен быть неповторимый и высококачественный контент.

Это залог фуррора хоть какого веб-сайта. Хоть какой саппорт Yandex, партнерские программы, системы контекстной рекламы первым делом глядят на контент. Юзеры тоже оценят Ваши старания и проникнутся доверием к создателям веб-сайта [10]. Прикладная программа FrontPage — это зрительный html-редактор для скорого сотворения веб-сайта.

С помощью FrontPage, можно создавать структуру веб-сайта, сформировывать странички, добавлять интерактивные средства и загружать файлы на сервер в сети Веб. В HTML для определения содержания и формата гипертекстовых документов употребляются команды, которые именуются тегами tags. FrontPage дозволяет достаточно просто набрать текст, который можно поместить на Web - страничку, расположить в подходящих местах картинки.

Веб-сайт либо Web-узел — это набор связанных меж собой близких по смыслу Web-страниц и файлов. В програмке FrontPage есть профессионалы, которые разрешают создавать веб-сайт, и шаблоны либо набор предварительно разработанных текстовых и графических форматов, на базе которых могут создаваться новейшие интернет - странички. Профессионалы и шаблоны FrontPage разрешают создавать веб-сайты разных типов. На каждом веб-сайте существует одна Web-страница, которая именуется главной либо домашней.

Домашняя страничка — 1-ая Web-страница, на которую попадает гость веб-сайта. Используя навигацию либо гиперссылки, юзеры сумеют попасть и на остальные странички веб-сайта. Традиционно веб-сайт располагается на Web-сервере — компе, который предоставляет доступ к Web-страницам гостям веб-сайта. FrontPage дозволяет создавать веб-сайт конкретно в файловой системе компа юзера, а потом, когда он будет готов, опубликовать его на Web-сервере.

Окно прикладной программы FrontPage. В области задач отображается панель Приступая к работе. В програмке FrontPage можно воспользоваться одним из 4 режимов просмотра: "Конструктор", "Код", "С разделением" и "Просмотр".